Sesión
1: Lenguaje,
comunicación y cultura. Similitud
y Diferencia de diferentes Terminologías
Plan De Acción
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Fase
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Modalidad
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Técnica
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Actividad
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Organización
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Medio/
Recurso
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Evaluación
de los Aprendizaje
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Grupo
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Tiempo
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Ambiente
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Inicio
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Interacción
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Preguntas
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La docente iniciara su clase
preguntándoles a los estudiantes que es para ellos convivencia, unión,
motivación, grupo, equipo, comunicación, luego les asignara buscar cada
palabra en el diccionario para luego conversar sobre la similitud y la
diferencia que hay en cada uno de estos términos.
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Toda la sección
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25min
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Salón de clase
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Humano
Lápices
Borrador
Marcador
Pizarrón
Diccionario
Cuaderno
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Participación
Conocimiento que poseen los niños
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Desarrollo
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Interacción
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Dramatización
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Seguidamente la docente dividirá la sección por grupos
y les indicara con que termino van a trabajar. Los estudiantes tendrán 30 min
para improvisar una historia donde se observe dicha cualidad. Al cumplirse el
tiempo pasaran grupo por grupo a realizar su dramatización y al finalizar se
sentaran para realizar la realimentación de la actividad realizada.
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Toda la sección
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45min
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Salón de clase
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Humano
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Participación
Creatividad
Trabajo en equipo
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Cierre
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Interacción
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Discusión grupal sobre los
conocimientos obtenidos
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Para finalizar La docente les
preguntara sobre la actividad realizada. Como se sintieron y que entendieron
de la misma.
La docente dividirá la sección en 3
grupos para asignarle una obra a cada uno y esta sea dramatizada en la
próxima clase, una sobre la Convivencia, la otra sobre Equipo la última sobre
la Comunicación. Los estudiantes
deberán llevar vestuario alusivo a la obra que les toca dramatizar.
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Toda la sección
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20min
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Salón de clase
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Cierre cognitivo y afectivo
Participación
Reflexión
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